LES PROFS DE FRANÇAIS AND ENGLISH TEACHERS

LES PROFS DE FRANÇAIS AND ENGLISH TEACHERS
Equipo docente plurilingüe 2018-19, con las auxiliares de conversación Vinciane, Élise y Shannon.

vendredi 30 août 2013

CURSO 2013-14

BIENVENIDOS AL CURSO 2013-14 Y AL PROYECTO MULTILATERAL
"RÉAGIR POUR L'AVENIR".

ON COMMENCE!!!!!      RÉAGIR POUR L’AVENIR

Il y a un site sur internet pour suivre le développement du projet : il faut entrer sur FACEBOOK : https://www.facebook.com/groups/reagirpourlavenir/

D’autre coté nous vous présentons un Prezi et une PPT  du projet

PREZI: "RÉAGIR POUR L'AVENIR" , créé par Magdalena Madajczyk de la Pologne.


, créé par Emilia Andrei, de la Roumanie.

BONNE CHANCE ET BON COURAGE !!!!!!!

samedi 22 juin 2013

ENTREVISTA EN LA CADENA SER SOBRE BILINGÜISMO EN EL TEJADA CON JESÚS PY Y YANN LORIOZ
ENTREVISTA CON LIBERTAD PALOMA
Aprovechamos la ocasión para felicitar a los 27 alumnos y alumnas de la Sección bilingüe que han obtenido la calificación de Apto en el Nivel B1 en las pruebas del DELF y al profesorado de Francés y de las Áreas No Lingüísticas que imparten sus asignaturas en francés por haber visto recompensado su trabajo de esta manera. 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡  FELICITATIONS À TOUS  !!!!!!

vendredi 24 mai 2013

Moustaki aux quatre vents

Le chanteur et compositeur français Georges Moustaki est décédé à l'âge de 79 ans. Georges Moustaki, de son vrai nom Giuseppe Mustacchi, était né le 3 mai 1934 à Alexandrie, de parents juifs grecs immigrés en Egypte. Il a écrit plus de 300 chansons pour les plus grands interprètes français comme Edith Piaf (Milord), Yves Montand, Barbara ou Serge Reggiani. Le Métèque, traduit dans une douzaine de langues, l'a révélé comme interprète en 1969 mais la plupart de ses chansons resteront dans le souvenir de plusieurs générations. Avec sa guitare et sa voix, Moustaki a été l'un des plus grands ambassadeurs de la chanson française. Source: www.lapresse.ca


Pour travailler la compréhension orale à partir de cette chanson, cliquez sur ce lien.

dimanche 14 avril 2013

Base de l'électricité

Des messieurs très bien à une certaine époque découvrir l'électricité.
Ils avaient des rondelles de métal et des « toffes » trempées dans un acide qu'ils empilaient les unes sur les autres, cela faisait une pile de rondelles, une pile électrique. Ils dirent l'électricité, ça doit être quelque chose qui sort par un fil et qui rentre par l'autre. Alors ils écrivirent plus d'un côté et moins de l'autre et décidèrent que l'électricité allait du plus vers le moins. Mais alors tout à fait au hasard. Pour savoir au juste il aurait fallu voir de près les atomes des fils. Aujourd'hui grâce à notre caméra spéciale nous sommes en mesure mesdames et messieurs de vous présenter ici quelques atomes qui ont bien voulu venir dans notre studio pour nous expliquer.
Un atome c'est d'abord un noyau avec des charges positives plus autour viennent tourner des charges électriques moins, ce sont les électrons. Quand il y a autant de plus que de moins les charges électriques s'annulent, l'atome est électriquement neutre.
Mais les électrons sont de nature assez baladeuse alors dès qu'il manque un électron il y a une charge plus qui n'est plus annulée, l'atome n'est plus neutre il devient positif et plus il lui manque d'électron plus l'atome est positif. Il n'aura qu'une envie l'atome bien sûr c'est de récupérer des électrons. Ces électrons baladeurs ont les appelle des électrons libres. Seulement des électrons qui se promènent au hasard ce n'est pas cela qui fait de l'électricité utile. Et supposons qu'on ait deux fils de cuivre avec entre les deux une sorte d'aspirateur à électron. D'un côté on aura beaucoup d'électrons libres, c'est le côté moins, de l'autre côté il en manquera, les atomes seront positifs c'est le côté plus.
Il y a entre les deux fils ce qu'on appelle une différence de potentiel, des volts. Pourquoi des volts? Ah oui, le monsieur qui avait inventé la pile électrique s'appelait monsieur Volta. Et plus il manque d’électrons d'un côté, plus la différence de potentiel est grande, plus il y a de volts.
Tout le long des fils bien sûr les atomes n'auront qu'une envie c'est de récupérer les électrons qui sont dans l'autre fil. Nous on va les laisser passer les électrons, on va leur faire un passage mais très très étroit. Le filament d'une lampe par exemple, alors les électrons se précipitent, ça se pressent, ça se bousculent, les atomes du filament ne savent plus où donner de la tête, cela frotte cela chauffe, cela fait de la lumière. On a un courant d’électrons qui va du moins vers le plus. Et oui nos messieurs s’étaient un peu trompé de sens il faut dire qu’il ne savait pas encore ce que c’était que des électrons. D’un côté donc une pompe à électrons, un générateur, de l’autre un récepteur, c'est-à-dire un appareil où les électrons passent en faisant de l’énergie (ampoule, radiateur, moteur électrique, etc.) mais si on récupère de l’énergie d’un côté il faut bien en fournir de l’autre côté au générateur. Dans les piles c’est de l’énergie chimique, un acide attaque un métal, quand l’acide est usé il n’y a plus de volt. On peut aussi utiliser l’énergie solaire. On peut aussi faire tourner un aimant devant une bobine, là il faut de l’énergie mécanique, c’est un peu comme cela mais en plus compliqué que fabriqué l’électricité qui arrive chez vous. Mais n’essayez pas de savoir où est le plus et où est le moins, c’est un courant qui change de sens tout le temps, du courant alternatif mais ça on en reparlera.

Voyage en électricité. Ep. 01





http://www.youtube.com/watch?v=nM1001FNdlY

Extrait d'un clip vidéo interprété par les élèves de 2º ESO à partir du titre Elle me dit de Mika.

Un court-métrage, inspiré de la série Bref, réalisé par les profs de la section bilingue français.